Algun@s de nuestr@s chic@s recibieron el 20 de octubre, un interesante curso de formación como validadores/as de Accesibilidad Cognitiva, impartido por Blanca Barberá de Plena Inclusión CV. En este curso, aprendieron qué significa accesibilidad cognitiva y para qué sirve, cómo validar textos en lectura fácil (redactar y adaptar textos para que resulten más fáciles de entender), cómo evaluar espacios accesibles y cómo se realiza el proceso de validación cognitiva.
Gracias a esta formación, l@s participantes podrán formar parte del equipo de validadores/as de Accesibilidad Cognitiva de Asmisaf.
Comprender el mundo es un derecho de todas las personas. Cada vez más instituciones, empresas, organizaciones y personas se están concienciando para hacer más fácil de entender lo que hacen.
La accesibilidad cognitiva beneficia a tod@s, pero especialmente a las personas con discapacidad intelectual, personas mayores, niñas y niños, migrantes y turistas que no dominen nuestro idioma o cultura, personas adultas analfabetas, entre otras. La accesibilidad cognitiva es un reto que debemos marcarnos como sociedad, un requerimiento para que nuestra labor llegue a más personas y una vía de empleo para las personas con discapacidad intelectual.
Los/as participantes del taller forman parte del Programa de Itinerarios Integrados para la Inserción socio-laboral de personas en situación o riesgo de exclusión social de la Consellería de Igualdad y Políticas Inclusivas. Actuación cofinanciada por la Unión Europea, a través del Fondo Social Europeo (FSE) de la Comunitat Valenciana 2014-2020. #AsmisafAúna